子どもたちの興味、環境、やる気、今の実力（≠能力）に合わせて学びの方法は変化します。画一的な集合教育でも伸びる子と伸び悩む子が出てくることからもわかるとおり、向き不向きはあります。Aさんには向いていても、Bさんには向いてない、ということは往々にしてあるのです。また、中学校の数学を理解しようとして、小学校の算数の単元、例えば、小数・分数の計算、百分率、比の計算、図形の面積、なかには割り算の筆算がちゃんとできてない、ということはよくあります。

まなびや数理塾は、子どもたちが持参した教材を使って授業を行う完全個別指導、理数系に特化した大学受験コース、プロのコーチング手法を取り入れた指導スタイルなど、学ぶ楽しさを育む自立型学習の充実した環境をご提供いたします。保護者様とのコミュニケーションを重視した協力体制でお子様の成長を見守ってまいります。

例えば、先ほどの中学校の数学の問題を解いていて、小学校の算数ができていなかった場合、その場でできないようなら、まずその場でやり方を教え、別の算数問題をやらせてみて、できることを確認してから、もう一度数学の問題をやってもらい、できるように練習します。

塾側が指定したカリキュラムを使って画一的に指導するのではなく、学校の教科書や参考書、宿題、ご自身で購入されたドリルや問題集など、子どもたちが持参した教材を使っても授業を行います。それぞれの理解力や学習進度に合わせてマンツーマンで指導するため、「できた」「わかった」という成功体験を重ねながら意欲的に取り組む土台づくりができるのが大きな特色の一つです。長岡エリアの保護者様とも緊密に連携し、子どもたちのやる気を引き出しつつ自立型学習の基礎を築いてまいります。

考える力を育むためにプロの教育コーチング手法を導入して授業を実施。小中学生を対象とした完全個別指導、理数系に特化した高校生向けの大学受験コースなど、当塾ならではのスタイルに調和した指導法としてプロが用いる教育コーチング手法を導入しています。